Знакомство с куклой во второй младшей группе

Конспект занятия "Оденем куклу на прогулку"

знакомство с куклой во второй младшей группе

Конспект НОД «Кукла Маша заболела» во второй младшей группе. беседы , загадывание загадок про овощи и фрукты, знакомство и. Скачать: Конспект занятия "Оденем куклу на прогулку" Приветствие куклы ( знакомство) . занятия по познавательно-речевому развитию детей младшего дошкольного возраста "Мишка в гости к нам пришел". конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию в первой младшей группе "Знакомство с куклой.

Дети подходят к домику, слышат плач ребенка звучит запись. Воспитатель достает из домика куклу, завернутую в пеленку. Как ее можно успокоить? Да, можно ее покачать, спеть колыбельную, погладить! Воспитатель качает куклу, читает отрывок из стихотворения Е. А у нас есть девочка, зовут ее Аленушка, Девочка-припевочка, светлая головушка.

Аленушка никак не успокаивается! Что же нам делать? Давайте развернем Аленушку и посмотрим,что с ней случилось. Ах, ты, девочка чумазая! Где ты носик так измазала? Воспитатель предлагает искупать куклу. Мы не ляжем рано спать, Дочку надобно купать Теплую водичку льем на нашу птичку Ой, с гуся - вода С Аленушки худоба!

Дайте мне пеленку, Завернуть Аленку! А вместе с Аленкой мы будем купать ее подружек даю детям маленьких кукол.

«КУПАНИЕ КУКЛЫ АЛЕНУШКИ» занятие по развитию речи во второй младшей группе

Какая она холодная или теплая? Можно купать кукол в такой воде? Что нужно сделать, чтобы вода стала теплой добавит горячей. Дети, попробуйте, какая стала вода? А сейчас мы вместе посадим кукол в тазики и купаем, намыливаем мылом. Мыло живет в мыльнице, потрем губкой, смоем, вытираем насухо полотенцем. Дети повторяют речевые образцы воспитателя Дети, а как мы купали Аленушку?

Мы налили в тазик горячей и холодной воды, чтобы получилась теплая. В теплой водичке купали кукол, насухо вытирали и запеленали кукол. Предлагаю детям положить кукол на стол и показать физминутку. Умываясь по утру, В таз воды я наберу Мою руки, мою шею, И лицо умыть сумею! Я дружу с водой и мылом, Чтоб здоровье крепче было! Дети, мы с вами помыли наших кукол, запеленали, а теперь мы уложим кукол спать. Укладываем кукол спать на приготовленные кроватки и поем им колыбельную.

Баю-баю-баеньки В огороде заиньки! Заиньки травку едят, Куклам спать велят. Дети потихоньку уходят и наводят порядок в группе: Посмотрите, в каком нарядном платье она к вам пришла. Это платье, в котором очень давно одевались ваши бабушки и прабабушки. Ребятки, а что вы сейчас будете делать? А мы можем Машу пригласить с вами за стол? А чтобы сесть завтракать, что нужно сделать? Чтобы они были чистыми. А вы ребятки знаете, что такое быть чистым?

Давайте Маше вместе расскажем: Что такое чистым быть? Руки чаще с мылом мыть, Грязь убрать из-под ногтей, Да постричь их поскорей. А когда надо умываться?

Руки мой, перед едой Грязь грозит тебе бедой. А вы умеете умываться? А покажите, как надо умываться и мыть ручки? Ребятки, а что нужно сделать сначала, прежде, чем начать умываться? Засучить рукава, открыть кран. Правильно, у кого длинные рукава их надо засучить, чтобы не замочить во время умывания.

С мокрыми рукавами ходить неприятно и некрасиво. Давайте покажем, как мы будем умываться. Мойтесь сразу оба глаза! Грязь смывайся, грязь смывайся! Все слова дети сопровождают соответствующими действиями.

Руки надо часто мыть! А какой водичкой вы моете ручки? Спросить нескольких детей индивидуально.

знакомство с куклой во второй младшей группе

А с чем надо мыть ручки? Засучили рукава, открыли кран и взяли мыло. Давайте посмотрим, какое оно? Давайте вместе скажем скользкое. А как оно пахнет? Давайте вместе скажем душистое.

знакомство с куклой во второй младшей группе

А если ручки намылить, что получится? Давайте вместе скажем пена. Будет мыло пениться и грязь куда-то денется. А кукла Маша смотрит, как вы умываетесь, и учится у. Выключить кран и вытираться. Пока остальные дети моют руки можно сопровождать их действия стихами: Теплою водою руки чисто мою. Кусочек мыла я возьму И ладошки им потру.

Конспект занятия "Оденем куклу на прогулку"

Молодцы, ребятки, вы все вымыли ручки. Ой, ребята, что-то наша кукла расстроилась, и заплакала, давайте ее пожалеем. Не плачь, не плачь — куплю калач!

знакомство с куклой во второй младшей группе

Не плачь, не кричи — куплю тебе три! Дети жалеют куклу, гладят её по голове. Что ты капризничаешь, Машенька, что с тобой случилось? У нее горячий лоб. Что случилось с Машей, как вы думаете, ребята? Что нужно сделать, если кто-то заболел? Надо уложить её в постель и вызвать врача ответы детей Воспитатель: Вот кроватка, а где матрасик? Вот тебе под спинку мягкую перинку, Сверху на перинку — чистую простынку. Вот тебе под ушки - мягкие подушки. Чтобы куколку уложить, её нужно раздеть.

Снимем и аккуратно повесим на стульчик.

Открытое занятие по ознакомлению с окружающим: Купание куклы Маши

Дети раздевают куклу и укладывают в кроватку, укрывают одеялом. Это произведение грустное или веселое? Чтобы Машенька быстрее выздоравливала, надо пригласить к ней врача. Вот у нас телефон. Давайте позвоним и скажем: Ребенок говорит по телефону - Воспитатель: Врач приедет к Маше на машине.

Пока он едет, давайте споём песенку про машину. Взрослый доктор или ребенок Доктор: Здравствуйте, кто у вас болен? Приехал к вам на машине. Дети объясняют, что случилось.